Origem do coaching: história, evolução e método socrático

Você conhece a relação entre a origem do coaching e o método socrático? A história do coaching remonta a idade média, quando a palavra começou a ser utilizada para descrever os cocheiros, profissionais que conduziam as carruagens (coche) até seu destino.

No entanto, o conceito de coaching mais próximo do atual surgiu por volta de 1830 na Universidade de Oxford. Era a ideia utilizada para definir um tutor particular, alguém que ajudava o aluno a se preparar para um exame de uma determinada matéria.

O início estruturado

Ao longo da história e da literatura, não faltam exemplos do conceito da palavra coaching. Por exemplo, na década de 1960, nos Estados Unidos, surgiu o coaching esportivo, que expandiu-se para além das linhas das quadras e dos campos.

Apesar de a origem do coaching e o método socrático terem relação, a metodologia começou a ser adotada cada vez mais pelo mundo dos negócios e no ambiente de trabalho. A questão econômica tornou-se mais aparente com a desaceleração da economia global na década de 1990.

Foi nesse período que as organizações descobriram que não podiam mais se dar ao luxo de percorrer esse caminho dispendioso. E, a partir disso, começaram a exigir soluções personalizadas de quem lhes fornecia treinamento.

E diante disso, passou-se a surgir a necessidade de programas mais personalizados. Eles visavam abordar questões organizacionais específicas e até mesmo gestão de pessoas. Eram elaborados em oposição à abordagem mais generalizada.

Embora habilidades genéricas pudessem ser ensinadas, havia uma série de questões que variavam de assuntos complexos a altamente pessoais ou confidenciais. Com isso, um treinamento voltado também para o desenvolvimento humano passou a ser exigido.

As pessoas precisavam de algo que permitisse que as questões fossem discutidas em profundidade. Também era necessário que as soluções fossem obtidas pelo debate, reflexão e descoberta ao longo de um período de tempo.

Isto estava em contraste com as soluções pré-embaladas, típicas da maioria dos programas de treinamento. Mas a origem desse pensamento remonta a tempos bem mais antigos do que o mundo corporativo. Algo muito anterior ao surgimento do primeiro escritório.

Sócrates e o método questionador

Na Grécia Antiga, Sócrates era apontado como um mero vagabundo pelos defensores do status de sua época, devido a vida pessoal e profissional que levava. Em paralelo, também sempre foi um crítico aos costumes vigentes naquele período em seu país.

E para questionar o que via, ele utilizava uma técnica extremamente peculiar e significativa: ele apenas perguntava. Ao ser acusado pelo governo de Atenas por desordem e insubordinação, Sócrates acabou condenado à morte.

De acordo com a decisão dos governantes, somente poderia se ver livre da sentença se negasse todas as suas crenças. O filósofo baseou sua vida em contestar por um motivo muito simples: segundo ele, é preciso conhecer para poder falar.

A primeira estrutura colocada sob a mira da dúvida quando os questionamentos são feitos é relacionada às crenças e aos valores do próprio contestador. No entanto, contestar a si mesmo verdadeiramente é um processo doloroso.

Sócrates propôs isso numa sociedade cheia de convicções pautadas em afirmações inconsistentes, segundo ele. Seu trabalho foi propor o diálogo do homem consigo mesmo em um nível completo e profundo para mudar o ser humano e, em seguida, a sociedade.

Como estamos vendo, a origem do coaching e o método socrático têm estreita ligação. As palavras do célebre filósofo grego podem ser entendidas como pilares da metodologia que busca levar o indivíduo do estado atual para o estado desejado.

“Não tenho ensinamentos propositivos a oferecer, mas apenas perguntas a fazer” – Sócrates.

Origem do coaching e método socrático

O método socrático é a mais poderosa ferramenta para promover o pensamento crítico. Seu foco está em colocar o ser humano para desenvolver o questionamento sobre si mesmo e o mundo, contestando os mais profundos valores acumulados ao longo da história.

Para isso, cada resposta encontrada deve ser contestada por uma nova pergunta. No processo de coaching, o coach procura fazer com que o coachee abandone o chamado estado da dúvida, por meio de questionamentos consecutivos e profundos.

Isso não quer dizer que ele resolverá todas as dúvidas, já que a inteligência humana é limitada e sempre haverá pontos cegos na sua percepção da realidade. Como tática de abordagem, o questionamento socrático é altamente disciplinado.

A pergunta socrática equivale à lógica da voz crítica interior, colocando a mente para desenvolver o pensamento crítico. As contribuições de terceiros no levantamento de dúvidas são tão indispensáveis quanto as perguntas que a nossa própria mente traz à tona.

Para isso, é preciso que o coach acompanhe todas as respostas do coachee (cliente) com mais perguntas. Paralelamente, o profissional vai selecionando quais questões devem ser levantadas para avançar na discussão.

A pergunta socrática dá força à classe de coaches para pensar de forma disciplinada e intelectualmente responsável, enquanto os alunos são estimulados a ajudar a si mesmo e aos facilitadores levantando mais questões. Daí a origem do coaching e o método socrático estarem entrelaçados.

A pergunta socrática deve:

• Manter o foco da discussão.
• Garantir uma discussão contínua e intelectualmente responsável.
• Estimular o debate por meio de perguntas de sondagem.

Com base no método socrático, o coach deve:

• Periodicamente, resumir o que tem sido abordado e resolvido.
• Envolver-se na discussão dos alunos.

Aplicação do método socrático

O questionamento socrático é considerado o centro do pensamento crítico. Muitas  perguntas e proposições utilizadas no processo de coaching foram organizadas pelo escritor Richard W. Paul, em sua obra “Critical Thinking” (1992).

Elas procuram apontar um norte para o coach aplicar os métodos introdutórios de questionamentos com seus coachees e começar o processo de autodescoberta. Trata-se, portanto, do ponto de partida para a aplicação da abordagem no coaching.

Questões de clarificação conceitual

Ao longo de todo o processo, os alunos devem ser sempre estimulados a fazer exercícios reflexivos. Ou seja, é preciso que aprendam a pensar sobre o que estão pensando, levantar dúvidas sobre suas convicções e seus desejos.

Dessa maneira, o objetivo é compreender os conceitos que foram formados em sua mente e que hoje moldam suas vontades, seus medos e suas potencialidades. Questionar aquilo que se acredita e entender porque temos tais crenças amplia a autoconsciência.

A aplicação do coaching nas empresas

Com o desenvolvimento do processo de coaching, as organizações começaram a empregar psicólogos. A ideia era entender as necessidades de motivação e desenvolvimento dos funcionários, bem como para recrutamento, seleção e avaliação.

Como já colocado, o esporte também teve uma forte influência na ascensão do coaching. O livro de Tim Gallwey, “O Jogo Interior do Tênis”, de 1974, se relaciona com uma abordagem mais psicológica do desempenho máximo.

Em 1992, Sir John Whitmore, um campeão de automobilismo, publicou “Coaching para Performance”. No livro, foi desenvolvido o modelo mais influente de Coaching – o modelo GROW (sigla para objetivo, realidade, opções e caminhos, na sigla em inglês).

Autores como Stephen Covey e Anthony Robbins também alimentaram o apetite por desenvolvimento pessoal e conscientização. Na década de 2000, os EUA entraram em recessão e o enxugamento corporativo se tornou uma necessidade urgente.

Pode ter parecido algo bom, em teoria, mas não levou em conta as necessidades humanas. Isso deixou gerentes e líderes em ambientes estressados e ​​sem apoio, o que, por sua vez, aumentou a necessidade de indivíduos e organizações desenvolverem-se continuamente.

Essa necessidade de maximização do desempenho também contribuiu para o aumento e o fortalecimento do coaching. A metodologia, que já vinha ganhando espaço anteriormente, passou a despertar um interesse crescente até os dias atuais.

Como acontece o processo de coaching?

Em coaching, o cumprimento de diretrizes éticas e padrões profissionais é algo essencial. Diante disso, também torna-se importante tanto a compreensão de valores éticos e de parâmetros em coaching quanto a sua capacidade de aplicação de forma apropriada.

Isso é válido em todas as situações que envolvam o coach e o coachee. O processo consiste em sessões individuais (preferencialmente presenciais), em média em 10 sessões de uma hora e meia cada, com um intervalo de, no mínimo, uma semana entre uma e outra.

O profissional de coaching necessita estabelecer uma relação de intimidade e confiança com o cliente. Isso se traduz na habilidade do coach criar uma atmosfera segura, que inspire apoio, respeito e confiança mútuos e de uma forma contínua.

Base metodológica SLAC® coaching

Como a SLAC® Coaching traz a aprendizagem de adultos, viu-se a necessidade de agregar uma base metodológica que atendesse às expectativas deles, fazendo com que elas tivessem um processo de aprendizagem efetiva conhecendo toda a essência do coaching.

A base de ensino da SLAC® Coaching é a 70 – 20 – 10. Ela consiste em 70% do tempo com experiência prática, 20% em compartilhamento de aprendizado e 10% em materiais de estudo e explicações teóricas.

Esta metodologia de ensino é utilizada e aprovada pelas maiores universidades do mundo, tais como:

• Universidade de Chicago
• Universidade de Stanford
• Universidade de Michigan
• Universidade de Harvard

Soluções da SLAC® coaching para as suas dores

Seja no contexto pessoal ou profissional, a SLAC® Coaching tem a solução ideal para sanar suas dores. Além disso, nosso objetivo é fazer com que você sinta a felicidade e o sucesso que merece e pode ter.

Nossa missão é desenvolver pessoas com competências comportamentais para que elas conquistem tudo que desejam, aplicando o coaching na sua essência, contribuindo para o crescimento pessoal e profissional.

“Para cada problema da vida há uma solução. Tudo depende do grau de importância que você dá para o problema e se esquece de pensar na solução.” – Sulivan França

“Para cada problema da vida há uma solução. Tudo depende do grau de importância que você dá para o problema e se esquece de pensar na solução.” – Sulivan França

O que é uma sessão de coaching?

Todas as sessões de coaching são importantes. O coach, por meio de perguntas e ferramentas, faz com que o cliente acesse seu potencial interno. Também permite que a pessoa compreenda o que precisa fazer para alcançar sua meta e adote um plano de ação que precisa ser realizado até a próxima sessão.

Durante o processo de coaching, a pessoa passa a identificar toda sua potencialidade, o que precisa desenvolver, como as suas crenças prejudicam a realização das suas metas e como tornar essas crenças em fortalecedoras.

Coach: o que é e quais são as funções?

Coach é o profissional que utiliza das ferramentas presentes na metodologia de desenvolvimento e maximização de performance humana, conhecida como coaching.

O papel do coach poderá auxiliar o cliente (também conhecido como coachee) durante o processo de coaching para que possa alcançar as metas determinadas por ele, desde o início do projeto.

Quando falamos da metodologia, tudo aquilo que envolve o passado não pode e nem deve ser considerado durante as sessões. O coach avalia o estado atual do indivíduo para que ele chegue ao estado desejado, além disso trabalha a inteligência emocional das pessoas.

A palavra coach significa treinador. Essa metodologia surgiu por meio do esporte, por meio do conhecimento dos coaches esportivos que trabalham focados no desenvolvimento humano e em alta performance do atleta.

Coaching e sua etimologia

Existem diversas teorias sobre a origem do termo coach no contexto do desenvolvimento de pessoas. Alguns estudos indicam que a origem da palavra está no verbo inglês coax, que significa persuadir ou aliciar.

O termo foi disseminado pelo esporte, em especial, o futebol, e contempla o tipo de profissional que, no Brasil, chama-se técnico. Nos países de língua inglesa, porém, o coach, mesmo no esporte, sempre teve uma outra conotação.

Ela está mais relacionada à atuação no sentido do aspecto psicológico dos atletas e da construção de estratégias e táticas do que propriamente ao aperfeiçoamento de técnicas. Portanto, nesse contexto, a definição possível para coach é do profissional que atua como estimulador externo, que desperta o potencial interno das pessoas.

Para tanto, usando uma combinação de flexibilidade, insight, perseverança, estratégias, ferramentas e métodos. O coach está incumbido de acessar os recursos internos (emoções, valores, talentos, etc.) e externos (força, habilidades mecânicas, carisma, etc.) do coachee (aluno) e, com isso, melhorar seu desempenho.

O cenário atual do coaching

Pesquisas da International Coach Federation (ICF) indicam que o coaching cresceu mais de 300% no Brasil, em quatro anos. Além disso, o número de profissionais que passaram a atuar com o coaching entre 2009 e 2012, no Brasil subiu de 350 para 1.100 pessoas.

Venha se juntar a esse número de brasileiros que adotaram o coaching como a mudança para transformar suas vidas. Nós da SLAC® esperamos por você!

Descubra como transformar sonhos em realidade utilizando a metodologia coaching na sua vida!

Conclusão

Conhecemos a relação entre a origem do coaching e o método socrático, uma jornada que remete à própria evolução do pensamento humano. A história do coaching remonta à idade média, quando o termo foi associado aos cocheiros que conduziam carruagens.

O conceito evoluiu ao longo dos séculos, ganhando destaque na Universidade de Oxford em 1830 para descrever tutores particulares. Porém, o verdadeiro ponto de virada ocorreu na década de 1960 nos Estados Unidos, com o surgimento do coaching esportivo.

Essa expandiu a influência para além dos campos, entrando no cenário empresarial durante a desaceleração econômica dos anos 1990. No entanto, a demanda por soluções personalizadas cresceu no mundo corporativo e segue em franca ascensão.

Isso impulsionou a necessidade de programas específicos que abordassem questões organizacionais e de gestão de pessoas.  Esse contexto levou a uma abordagem mais voltada para o desenvolvimento humano nas organizações.

A cada dia, existe o reconhecimento que questões complexas e pessoais exigem um treinamento mais profundo e reflexivo. A influência do método socrático é evidente na prática contemporânea do coaching, destacando-se como uma poderosa ferramenta para promover o pensamento crítico.

Inspirado por Sócrates, o coach utiliza o questionamento profundo. O objetivo é ajudar o coachee a abandonar o estado de dúvida, estimulando a autodescoberta e o desenvolvimento humano. A aplicação prática do método socrático no coaching implica manter o foco da discussão.

A origem do coaching e o método socrático indicam essa condição, como foi possível perceber ao longo de nosso conteúdo. Também é preciso garantir uma abordagem intelectualmente responsável e estimular o debate por meio de perguntas de sondagem.

O coaching segue o modelo GROW, criado por Sir John Whitmore em 1992, e incorpora elementos do questionamento socrático. Assim, se torna uma ferramenta dinâmica para o desenvolvimento pessoal e profissional.

O cenário atual do coaching revela um crescimento notável, com um aumento de mais de 300% no Brasil em apenas quatro anos, segundo a International Coach Federation.  Isso reflete a busca contínua por maximização do desempenho e desenvolvimento pessoal.

Também destaca o coaching como uma abordagem eficaz para transformar sonhos em realidade. Quando o assunto é coaching, conte sempre com toda a experiência da SLAC Coaching.

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